Grupos de investigación
Filosofía y Enseñanza de la Filosofía
Grupo
Descripción del grupo:
Dr. Germán Vargas Guillén (Líder del grupo)
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «La empatía como eje para la formación» Liz Katherine Cañón Parra.
- «Cuidado y apertura del alma. La conversión como horizonte de la educación y la formación frente a la actual crisis ecológica» Santiago Andrés Duque Cano.
- «Formación del sentido de lo político» Bayron Hernán Giral Ospina.
- Miguel Angel Espitia Raba.
- Cristian Camilo Solarte Aragón.
- «Agencia criminal: Perspectivas filosóficas para abordar el problema del mal y la agencia humana en el contexto de la violencia en Colombia» Víctor Eligio Espinosa Galán.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN:
Dr. Guillermo Bustamante Zamudio
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «Análisis de los efectos del aprendizaje cooperativo en Ambientes Virtuales sobre el rendimiento Académico de los estudiantes» Sandra Sandoval Osorio.
- «LA COMPLEJIDAD EN LA MÚSICA POPULAR DEL CARIBE: UNA REFLEXIÓN EN RELACIÓN CON LA EDUCACIÓN MUSICAL» Wilson Javier Riveros Castillo.
- «EducaEIon: el efecto toca lo real» Raúl David Pérez García.
- Álvaro Morales López.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN
Dr. Augusto Maximiliano Prada Dussán
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «LA FORMACIÓN SOCRÁTICA: UNA INTERPRETACIÓN DESDE LA DRAMATOLOGÍA EN LOS DIÁLOGOS DE PLATÓN ALCIBÍADES I Y PROTÁGORAS» Eduardo Salcedo Ortiz.
- «El ethos grupal escolar en la educación media y su relación con la Educación Moral en Colombia» Félix Andrés Rojas.
- Carlos Eduardo Cruz Gómez.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN
Dr. Germán Ulises Bula Caraballo
Profesor de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pedagógica Nacional (Bogotá, Colombia) y es doctor en Educación de la misma universidad. Sus últimos libros publicados son Spinoza: Educación para el cambio y Apuntes Filosóficos y Diario de Sueños
CvLacProyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- Hayder Germán Leguizamón Oliveros: «El problema del sentido de la vida en el contexto escolar: una propuesta sobre el papel de la filosofía y su enseñanza en la formación de la identidad volitiva (¿quién quiero ser?)».
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