La educación en la sociedad actual ha dejado de ser un monopolio de la escuela. Por tanto, está llamada a atender –comprender, considerar y cuidar– las diferencias culturales y sociales del mundo contemporáneo, no sólo desde diferentes perspectivas
epistemológicas, sino, también, en atención a los intereses de distintos actores sociales y educativos, así como a las demandas y efectos de la ciudadanía, los medios y las comunidades.
Grupos de Investigación:
Educación y Cultura Política
Grupo
Dra. Martha Cecilia Herrera (Líder del grupo)
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «Formación socioemocional para la construcción de cultura de paz a través de las artes plásticas» John Fernando Fajardo Velasco.
- Andrea Rodríguez Vega.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN:
Educación Superior y Globalización
Grupo
Grupo: Educación Superior y Globalización
Descripción del grupo:
Dr. Ancízar Narváez Montoya (Líder del grupo)
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «La edición académica universitaria en Colombia: una aproximación semiótica y discursiva» Nanci Liliana Rodríguez Velásquez.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN:
Dr. Wilson Armando Acosta Jiménez
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «Cine documental colombiano: dispositivo pedagógico, archivo y memoria en la formación de licenciados en ciencias sociales» Fenyt Inés Barrero Páez.
Dr. René Guevara Ramírez
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN
Moralia
Grupo
Grupo: Moralia
Descripción del grupo:
Dr. Alexander Ruiz Silva (Líder del grupo)
Profesor Titular de la Universidad Pedagógica Nacional. Investigador en el campo de la formación ético-política. Doctor en Ciencias Sociales de FLACSO (Argentina). Magíster en Educación y Desarrollo Comunitario, psicólogo y filósofo. Co-director del Grupo Moralia (Minciencias). Entre sus libros más recientes se cuentan: Arte y duelo. Relatos de las madres de Soacha (Aurora, 2025); Horror y esperanza. (Aurora, 2024) El puente está quebrado, ¿con qué lo curaremos? (Comisión de la Verdad, 2022); Para que no me olvides (UPN, 2022); Didáctica de la fantasía (La Carreta – UPN, 2020); La tinta indeleble. Escuela y sociedad en el espacio autobiográfico (Aula de Humanidades, 2019); La solidaridad. Otra forma de ser joven en las comunas de Medellín (CLACSO – UPN, 2019). Ha sido profesor invitado en universidades de Argentina, Brasil, Chile, Colombia, Ecuador, España, Italia, México, Perú y Uruguay
CvLacProyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- Rafael Eduardo Sarmiento Zárate.
- Alex Mauricio Ramírez Guerrero.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN:
Equidad y Diversidad en la Educación
Grupo
Grupo: Equidad y diversidad en educación
Descripción del grupo:
Dr. Jorge Jairo Posada Escobar (Líder del grupo)
Licenciado en Ciencias Sociales Universidad Nacional de Colombia, Maestría en desarrollo Educativo y Social de la Universidad pedagógica Nacional y CINDE. Doctor en Filosofía y Ciencias de la Educación, UNED. España.
Miembro del Grupo Interinstitucional de Investigación Equidad y Diversidad en la Educación. Profesor del Doctorado interinstitucional de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional, Profesor de la Maestría en Educación.
Investigaciones recientes:
Las condiciones y modos de construcción de subjetividades políticas para la paz.
Practicas pedagógicas: un estudio etnográfico en escuelas multiculturales de Bogotá.
Interculturalidad, diferencia e inclusión: producción académica en el Doctorado Interinstitucional en Educación Interculturalidad en educación y/o pedagogía: producción académica en la región latinoamericana.
Coautor de varios libros y artículos entre estos: Creer, Campesinado y reconocimiento de las experiencias de educación rural (Libro publicado por el SUE Bogotá, 2024); El método en discusión, 2020. Universidad Pedagógica Nacional; Educación, Diferencia y Cultura Democrática, 2018. Universidad Pedagógica Nacional.
CvLacProyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «Significaciones imaginarias sociales en los conoceres presentes en un escenario de aprendizaje desde un abordaje crítico de la Educación Matemática» Óscar Alejandro Barrios Candil.
- «Una relectura de la teoría del reconocimiento en el marco de la convivencia escolar a partir de relatos audiovisuales» José Alejandro Rojas Pacheco.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN:
Dr. Sandra Patricia Guido
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «Movimiento pedagógico: trayectorias y construcción de otras perspectivas de la historia de la educación en Colombia» Víctor Manuel Rodríguez Murcia.
- «Trayectorias educativas y movilidad social de migrantes afrocolombianos post educación media en Bogotá: una aproximación interseccional a las desigualdades en educación» Rubén Darío Molina Omen.
Tesis doctorales que dirigió en el DIE-UPN
Dr. Faustino Peña
Proyectos doctorales que dirige actualmente en el DIE-UPN
- «Trayectorias educativas y movilidad social de migrantes afrocolombianos post educación media en Bogotá: una aproximación interseccional a las desigualdades en educación» Rubén Darío Molina Omen.
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