Título: Doctor en Educación
Resolución Renovación de Registro Calificado:
No. 07865 del 11 de mayo de 2018 expedida por el MEN
SNIES: 51867
Dedicación: 40 horas semanales
Modalidad: Presencial
Duración:  4 años

Misión

El Doctorado Interinstitucional en Educación contribuye significativa y responsablemente a la formación de investigadores en los planos individual y colectivo- del más alto nivel en el campo intelectual de la educación, la pedagogía y la didáctica; sujetos con capacidades para producir nuevos conocimientos y de incidir en la apropiación y transformación crítica de la cultura, desde el marco de la flexibilidad, la cooperación nacional e internacional y el diálogo sur-sur, con las aperturas necesarias para interactuar con otras tendencias y paradigmas.

Visión

El Programa Interinstitucional de Doctorado en Educación se reconocerá nacional e internacionalmente como una escuela de pensamiento que contribuye a la consolidación de las comunidades investigativas en su campo y a la producción de conocimiento de alto nivel en educación, pedagogías y didácticas, como fundamento para el ejercicio de la autonomía, la autodeterminación y la transformación social, para el desarrollo cultural y educativo.

La formación en todos y cada uno de sus pasos y componentes en el DIE está basada en la investigación. Los estudiantes ingresan a un Grupo de Investigación; estos Grupos se conforman académicamente en Énfasis; los estudiantes hacen Pasantías de Investigación a lo largo de su proceso de formación; los Exámenes de Candidatura son evaluados, en tanto productos o resultados parciales de investigación, como artículos publicables en revistas indexadas; la proficiencia en segunda lengua está orientada tanto a la mejor y más internacional documentación de los puntos de vista, como al incremento de la comunicación científica de los doctorandos con las comunidades especializadas de investigadores; la estrategia de formación doctoral está basada en Seminarios Investigativos que, por la experiencia, llevan a la apropiación de los objetos de investigación, los métodos de investigación y los sistemas de validación  dentro de cada Grupo y Énfasis del Programa.

En muchos aspectos este Modelo, representado en el  Diagrama, puede ser comprendido desde la categoría emergente de Comunidades de Práctica; en tal sentido, es implementado por algunos de los grupos de investigación y por los Énfasis del DIE.

 

Plan de estudios

SEMESTRE	CÓDIGO	ESPACIOS DE FORMACIÓN	CRÉDITOS
I	9521	Educación y Pedagogía I	3
	9531	Investigación I	5
	9541	Énfasis I	3
II	9522	Educación y Pedagogía II	3
	9532	Investigación II	5
	9542	Énfasis II	3
III	9523	Educación y Pedagogía III	3
	9533	Investigación III	5
	9543	Énfasis III	3
IV	9534	Educación y Pedagogía IV	5
	9524	Investigación IV	3
	9544	Énfasis IV	3
V	9535	Investigación V	5
	9545	Énfasis V	3
	9561	Pasantía I	5
VI	9536	Investigación VI	5
	9562	Pasantía II	5
	9554	Actividades dirigidas	4
VII	9551	Tesis I	5
VIII	9552	Tesis II	5
	TOTAL		81

Estructura Curricular

 

 

Organigrama

 

Doctorado Interinstitucional en Educación

Doctorado Interinstitucional en Educación – Sede UPN

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